教育学院(School of Education)

基本概况：教育学院是2006年6月成立的二级学院教学单位，2014年顺利通过教育部本科教学水平评估，2017年11月顺利通过了陕西省师范类专业引导性评估。学院围绕教学中心，以教科研为支撑，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务，积极融入地方经济社会教育文化发展需要，强化社会服务意识。

教育学院现有在校学生1563人，开设有学前教育和小学教育两个本科专业，下设学前教育系、小学教育系和公共心理学教育学教研室，拥有陕西省安康公众科学素质与创新发展研究中心省级科研平台、安康市家庭教育指导服务中心市级科研平台和安康学院教育研究中心校级科研平台。
   教育学院现有教职工人72人，兼职教师24人，其中教授5人，副教授10人，博士（含在读）11人，硕士55人。教师荣获陕西省高等学校教学技能竞赛2等奖1人，市级师德标兵1人，校级教学能手5人。聘请了60余名小学、幼儿园优秀教师担任实践课教师和校外实践教学指导教师。教师近年来公开发表学术论文200余篇，出版学术专著、教材10余部，主持科研教研课题100余项。
   教育学院拥有一个国家级一流专业，一门国家级一流课程，一门省级一流课程和一门省级“课程思政”示范课：小学教育专业获批为国家级一流本科专业建设点，小学教育研究方法获批国家级一流本科课程，中外教育史获批陕西省“课程思政”示范课，小学语文课程与教学获批陕西省一流本科课程。

人才培养：学院建有专业实验室2个（普通心理学实验室，心理测评实验室），实训室8个（微格教学实训室，教师教学技能设计实训室，早期教育指导师实训室，益智游戏实训室，奥尔夫音乐实训室，绘本教学实训室，STEAM和教育机器人实训室，美术技能实训室），另有绘画教室4间，舞蹈教室2间，50座电子钢琴教室一间，钢琴房27间，声乐教室2间，乐理试唱教室1间。图书资料室拥有专业图书5000余册，专业期刊20种。

教育学院开展“校地合作、全程实践”的人才培养模式，与地方政府、幼儿园和小学建立密切的协同育人关系，已建成汉滨区果园小学、安康市幼儿园等20个校外实践教学基地。其中省级大学生校外实践教学基地1个，校级实践教学示范基地4个。加强学生实践教学，重视实践能力培养。为学生开设了四年了全程递进的实践课程，培养的学生具有较强的教育教学实践能力。近年来学生立项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目30余项，多名学生在陕西省高校师范生教育教学能力大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、互联网+大赛，全国大学生微课大赛、全国高师学生英语教师职业技能竞赛中获奖，获省级大学生暑期社会实践活动优秀团队5项。毕业生受到工作单位的一致好评，迅速成长为用人单位的骨干。
       专业介绍：

学前教育  本科专业  学制四年   
  培养目标：本专业深入贯彻党的教育方针和政策，立足安康、服务陕西，培养政治方向坚定、师德师风优良，教育情怀深厚，尊重幼儿人格和权益，拥有扎实的学前教育专业理论与技能知识，具备良好的科学人文素养与实践创新能力，能在城乡幼儿园、幼教培训等各类学前教育机构从事保育、教育教学和管理工作，适应区域社会经济发展和基础教育改革需要的专业教师。
        主要课程：学前教育学，学前心理学，学前卫生学，学前儿童语言教育，学前儿童健康教育，学前儿童科学教育,学前儿童社会教育，学前儿童艺术教育、舞蹈、美术、声乐、钢琴、幼儿园环境创设，玩教具制作等核心课程。

小学教育【文科、理科】  本科专业 学制四年
          培养目标：本专业立足安康、服务陕西，辐射西部地区，围绕立德树人根本任务，培养具有坚定政治方向、高尚道德品质，热爱小学教育事业，师德师风优良，教育情怀深厚，具备扎实的学科知识、专业技能和教育教学能力，具有良好的小学教师专业发展能力和合作创新意识，胜任城乡小学语文、数学等多学科教育教学研究及小学班级管理等工作的“一专多能”型高素质应用人才。
  主要课程：小学教育学，小学心理学，小学班级管理与班主任工作，小学生心理健康与辅导，现代汉语，古代汉语，线性代数，数学分析，小学语文课程与教学，小学数学课程与教学，小学英语课程与教学，小学道德与法治课程与教学，小学科学课程与教学，STEAM实践活动设计等核心课程。

社会服务：教育学院结合地方经济社会教育文化发展需要，强化服务意识，依托三大科研平台不断推进社会服务活动，科研团队及平台成员融入地方，与政府、企业和学校建立长期持久合作关系，开展政策、教育咨询，研究成果被政府采纳两项，讲座服务活动200余场，派出青年教师20多人次到政府挂职锻炼，到小学、幼儿园担任校长和园长助理，为安康地区基础教育繁荣发展做出了积极的贡献。

 【2024年7月1日更新】