一、思路目标

为落实陕西省样板支部的建设要求，紧紧围绕学校党委的中心工作，坚持“以学带做，立足岗位求奉献”的建设思路，着力发挥党支部政治引领和战斗堡垒作用，创建“五联五做”支部特色党建工作品牌，发挥党建的导向和带动作用，发挥党员先锋模范作用，推进建设“学习型、服务型、创新型”的基层党组织。

二、任务重点

（一）党员联系基层幼儿园（或学校），做服务地方发展的引路人

每名党员至少联系一所基层学校，指导服务学校的各项工作，尤其利用我院家庭教育服务中心的的平台，做好基层学校家庭教育服务工作，适时参与学校的各项活动，了解学校教师的思想动态，指导学校提升教学质量。每年至少选派1名青年党员教师赴幼儿园（学校）挂职锻炼。

附：党员联系基层幼儿园（学校）安排表

（二）党员联系班级，做班级学生圆梦的陪伴人

每名党员至少联系一个教学班，深入班级指导学生努力学习，与学生交流，了解其思想动态、疏导其心理障碍、解决其知识疑惑、分享其快乐痛苦，树立良好班风，创建和谐优秀的班集体。

附：党员联系教学班的安排表

（三）党员联系教研组，做教学教研教改的带头人

每名党员联系一个教研组，每双周周三参加教研室活动，指导教研组的工作开展，参加教研组的各项活动，了解教学工作中的实际困难帮助解决，调查教改情况，参与听评课活动，相互学习，及时发现问题并分析交流，不断提高教育教学质量。

附：党员联系教研组安排表

（四）党员联系教师，做教师事业成功的帮扶人

一位党员联系一位教师，通过交流，了解教师的思想、工作、生活等情况，了解其困惑与实际问题并予以解决，助推教师专业成长。每年至少与对接教师开展一次活动，一次深入交流。

附：党员联系教师安排表

（五）党员联系学生，做学生幸福人生的呵护人

每名党员联系2—3名学生（包括家庭经济困难学生，三秦结对帮扶学生，入党积极分子等），与他们结对子，每月至少谈话一次以上，并做好谈话记录，了解学生在校的基本情况，对其学习和生活进行关心与指导，有效落实“本科生导师制”。

附：党员联系学生安排表