为构建理论学习与实践操作的有效衔接，进一步拓展师范生知识视野育学院学子们的专业认知，2024年11月4日，2022级小学教育文科2班的同学们在杨道扬老师的带领下，前往汉滨小学开始了为期一周的见习生活。

教育见习对师范生而言，是一场从理论迈向实践的关键跨越，是为未来成功投身教育事业筑牢根基的重要契机。在为期一周的见习生活中，汉滨小学广大的优秀教师为我们展现了丰富多彩的课堂，晨诵课、语文课以及数学课共同编织着学生知识与素养的锦缎，在教学过程中教师们遵循新课程标准下的教学理念，为我们呈现出了为我们呈现出了以学生为中心的活力课堂景象。晨诵课上，那朗朗的读书声似灵动的音符，唤醒孩子们对语言韵律最初的感知与热爱。语文课中，教师以教材为素材，通过深度解读、巧妙引导，带着学生穿梭于古今中外的文学世界，培养学生的审美情趣、语言表达与批判性思维，让他们领略到文化的多元与厚重。数学课上教师凭借精准的讲解、趣味的实例，使学生逐步构建起严谨且富有创造力的数学思维体系。

在见习期间，见习同学深入到每个班级当中，展现出了极高的热情与专业素养。同学们在课堂上全神贯注，认真记录教师的教学流程、方法运用以及与学生的互动策略，主动参与到小组讨论的引导中，帮助小学生们开拓思维，学会有序表达观点。在班级管理方面，协助班主任组织班级思想政治活动。同学们充分利用这次教育见习机会，将所学理论知识与实际紧密结合，不仅提升了自己的教学技能和班级管理能力，还在与孩子们的相处中培养了耐心与爱心的良好品质，为未来成为一名优秀的小学教师积累了宝贵的财富。

通过本次教育见习活动，学生们真切感受到真实课堂的氛围与节奏，学习到优秀教师的教学技巧和班级管理智慧，从而明确自身不足并找到提升方向。更重要的是，它坚定了我们投身教育事业的决心，在与学生的互动中体会到教育的责任与魅力，为未来成为合格教师奠定了坚实基础。

                                                                                                    （撰稿/李文欣、杨道扬   审核/陈珂、王丽娟  发布/屈玉渊）