长期以来，教育学院高度重视与小学的协同育人工作，为更好地推动2025届小学教育专业毕业生论文选题及人才培养方案工作的顺利开展，2024年10月24日下午，教育学院在1407会议室成功召开了小学教育专业毕业论文选题论证及小学教育专业人才培养方案修订座谈会。各实践基地单位代表、系主任陈珂、课程群负责人及教师参会，会议由教育学院副院长李支其主持。

会议伊始，李支其副院长首先对各位校长和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，随后由系主任陈珂对我院教师团队进行了简要介绍。李院长接着对2025届小学教育专业毕业论文选题汇总表进行了详细说明，收集的184个论文选题都来自于一线各个实践基地，经过进一步论证，对选题进行优化。在讨论环节，与会人员普遍认为，目前的选题总体上较为全面和丰富，但部分选题的范围过于宽泛，可能对学生的理解和研究造成一定困难建议将这些选题的切入点更加具体化，以提高其实用性和可操作性。

会议的第二阶段，召开了小学教育人才培养方案修订专业建设委员会。陈主任对小学教育人才培养方案进行了详细介绍。随后，着重聚焦培养目标及毕业生五年后应达到的目标进行了逐条讨论，与会老师积极发言，就新一版人才培养方案提出了许多建设性的意见。李院长在总结发言中表示，这些建议非常有价值，学院将认真学习和吸收，并尽快落实到实际工作中，同时也会及时向各位老师反馈进展情况。

此次会议的成功召开，不仅为2025届毕业生的论文选题提供了重要指导，也为小学教育专业人才培养方案的修订和完善奠定了坚实基础。教育学院将以此为契机，继续努力，不断提升小学教育专业的教学质量和研究水平。

（撰稿、摄影/ 王方良，钱悦     审核/陈珂，王刚    发布/屈玉渊）