近日教育厅文件通知，我院小学教育专业获批国家级一流本科专业建设点。

教育学院小学教育专业2004年开办初等教育专业;2010年开办小学教育本科专业;2014年参评教育部卓越教师培养计划改革项目;2017年通过陕西省高等学校师范类专业引导性估;2018年被评为校级一流专业；2020年获批陕西省一流专业建设点。

近年来，我院小学教育专业充分利用省级一流专业建设契机，通过“U-G-S”深度融合，转化为人才培养优势，提升人才培养质量，同时将专业定位在：立足秦巴，服务基层，以“课程融入、文化熏陶、榜样示范、实践养成”的师范生乡村教育情怀培养路径为依托，提高毕业生服务乡村意愿。专业多年持续创新教学模式，搭建第一第二课堂相结合，校内外相结合的全程递进实践教学模式。实现课内课外协同、校内校外一体化，将大学生第二课堂与小学社团活动相结合，提高学生的教学实践能力。构建以高校为核心，政府、小学倾力参与的“U-G-S”协同培养机制，人才培养特色凸显。

近五年来，专业建设取得骄人的成绩，获省级教改项目8项；获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖2项；完成“国培、省培”项目多项；国家级线上线下混合式一流本科课程1门、省级线上线下混合课程6门及省级课程思政示范课程2门；学生学科竞赛获国家级特等级1项、一等奖4项、二等奖8项、三等奖5项；省级一等奖6项、二等奖13项、三等奖35项。

新起点，新征程，小学教育专业将以“国家级一流本科专业”为契机，秉持“继承与创新、交叉与融合、协同与发展”新文科核心理念，提出“体用结合，立足陕南，凸显特色”的发展思路。以“产出导向创新人才培养”和“产教协同、专创融合”为特色，进一步完善本科专业建设三年规划，不断夯实基础，坚持需求导向、目标导向、特色导向，以一流专业标准为参照，强化专业特色，持续提升专业建设内涵和水平；落实“学生中心、成果导向、持续改进”的理念，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化，以“一流本科、一流专业、一流课程、一流教师、一流质保”等举措来培养“一流人才”；写好高等教育奋进之笔，在专业改革创新、师资队伍、教学资源、质量保障体系等各方面发挥积极的示范辐射作用。   

（撰稿/陈珂 审核/王刚 发布/王胜文）