本学期“小学英语课程与教学”被立项为校级混改项目及双师课项目。根据2022版新课程标准的要求，课程内容更加聚焦小学英语词汇教学、语音教学、小学英语会话教学、阅读教学、综合性学习等板块的教学设计，重在让学生掌握小学英语教学设计的理论知识和基本技能，具备进行小学英语教学设计的初步能力，提高从事小学英语教师职业所必备的综合素养，适应我国当前基础教育课程改革对小学英语教师的要求。

本学期课程的教学采用了线上、线下混合式教学。线上选用南通大学王俊英副教授的国家级精品课程“小学英语教学设计”作为课程源，在中国大学慕课平台建设异步SPOC“小学英语课程与教学”，并于2月20日面向2019级小学教育文科班和2021级小学教育专升本班的197名学生正式上线投入使用，线上慕课以丰富典型的教学案例、深入浅出的理论讲解，全面及时的网络测评，使学生清晰把握小学英语教学的基本理论。

线下则采用双师授课，邀请了1位陕西省省级小学英语教学能手、1位陕西省省级小学英语学科带头人、1位安康市小学英语教研员，依据各位外聘教师的教学特长和研究专长，结合小学英语教学的最新发展动态，分专题、划课型，上示范课、做专题讲座，使学生近距离接触小学一线的优秀英语教师，学经验、练技能，掌握实效明晰的小学英语教学设计的技能与方法。

本学期在本校教师和校外双师教师共同指导下21级小学教育专升本学生霍荣霞以小学英语学科参赛在陕西省首届高校师范生教育教学能力大赛获二等奖。

“小学英语课程与教学”双师课程今年刚起步建设，初步形成了自己的教学特色。但是，在课程内容优化、学习方式转变、课程考核评价等方面仍然存在许多不足，还需要借鉴其他师范类院校的成功经验，继续深化改革。

（撰稿/陈珂  审核/王丽娟  发布/王胜文）