2020年12月21日至25日教育学院在2020级新生班集体中陆续开展了“我爱学习 学会学习”主题班会，本次班会主要针对解决辅导员与学生谈心谈话中了解到的大一新生关于“大学学习方面的困惑”，具体包括：“不知道如何抓课堂学习内容的重点”“学习目标不明确”“面对大学授课方式与高中授课方式巨大差异，个人无法适从，有些不知该如何学习”“对于即将来临的期末考试，焦虑不知道怎么考试，害怕考不好”等问题。

班会进行中，各班辅导员围绕“学习的重要性”“学习目标的重要性”“如何适应大学的学习方式，学会学习”等问题，与学生互动探讨，同学们说出了自己的困惑，辅导员根据实际情况，对学生进行引导教育，让同学了解大学的学习方式与初高中学习方式的差异是客观存在的，同学们出现学习上的不适应，是很正常的，调整好心态，坦然接受差异的存在，寻找合适的学习方式才是目前当务之急。

在与同学们充分沟通交流的基础上，各班辅导员给出了同学们解决目前学习困惑的建议，如：“通过摘抄、划重点等方式做好课堂笔记”、“利用“五到”方式做好新知识的记忆”“通过“阅读与尝试回忆相结合”的方式做好及时复习知识”“通过“构建知识体系的思维导图”方式做好知识的内化与理解”等。另外，面对即将到来的期末考试，希望同学们思想上重视，不要有太大的心理负担，如果确实遇到“考前焦虑或失眠”问题，要及时与辅导员沟通，寻求帮助。

此次“学会学习”主题班会的召开实施，是我院2020-2021学年度深化3-3-1学风建设实施方案中的一项重要内容，目的在于加强“对学生学习过程”的引导与帮助，达到优化学生学习能力，提升学生学习自我效能感，增强学生学习的主动性，全方位构建“善教善学、蔚然成风”的优良学风。

撰稿/郇红 审核/赵斌 发布/冯磊