10月20—21日，全国教师教育学会小学教师教育委员会2014年年会在山东临沂大学召开，来自全国90余所高校的领导和专家代表310余人参加了会议。我系副主任权大学、小学教研室李支其老师参加了本次年会。

本届年会紧紧围绕“弘扬与开创：小学教师教育模式、机制与路径”的主题展开，深入探讨了“小学教师培养课程改革反思与前瞻”、“小学教育学科建设与研究生培养”、“政府、高校、中小学校协同培养教师的新模式研究与实践”、“小学卓越教师成长理论研究与路径选择”、“小学教师教育者专业发展机制探索”等议题，并就“我国高校小学教育专业的改革与发展”的议题展开深层交流，开创基础教育改革与交流的新局面。

年会上，首都师范大学王陆教授作了题为“课堂观察的方法与技术”的学术报告。首都师范大学、湖南第一师范学院、楚雄师范学院、临沂大学、新疆师范大学、大连大学、南京师范大学7所高校的与会代表分别在大会上作了交流发言。而由我系主任黄路阳教授提交的论文《教师挂职锻炼——实现“U-S”伙伴合作的一种有效途径》被大会论文集收录，权主任在第三分会场“政府、高校、中小学校协同培养教师的新模式研究与实践”论坛上做了经验交流，引起兄弟院校的一片赞誉，产生了很大的反响，李支其老师在第二分会场“小学卓越教师成长理论研究与路径选择”论坛上也做了发言。会后代表们还参观了临沂大学大学生校外教育实践基地——沂南换于红军小学。

 此次小学教师教育委员会年会的成功举办，促进了全国多所从事小学教育教师培养的高校间的相互交流，解决了各高校现阶段工作中存在的一些问题。在此次年会中，我系通过与其他院校的深入交流，进一步扩大了我系小学教育专业办学在全国的影响力。