为不断创新育人办学理念，精准掌握特殊教育行业一线人才需求，11月4日上午，由教育学院公共心理学教育学教研室主任、小学教育系主任、教学办主任及学院骨干教师组成的调研团队赴安康市阳光学校开展特殊教育专业人才需求实地调研。

调研组先后参观校园场地、功能教室等办学设施，实地观摩培智、听障学生课堂等特殊教育教学活动，直观了解课程实施、康复训练、学生行为干预等现场教学实际情况。

随后，双方围绕特殊教育专业设置与师资培养开展专题研讨。阳光学校郭伟校长及相关负责人介绍了当前特殊教育发展现状，如培智类学生占比显著上升，孤独症学生数量持续增加，教育康复专业人才供给缺口较大等。与会人员还就课程体系建设、一线教学痛点、师资队伍结构、岗位核心能力要求等内容展开深入交流。结合学校办学实践，研讨明确了特教专业人才培养需重点夯实孤独症康复、教育评估、个别化教育、行为干预、送教上门等实训模块。此外，双方还就特教岗位招聘标准、从业资质、地方特教津贴等毕业生就业相关事宜进行沟通。

本次调研收集到宝贵的实践资料，为我院修订完善人才培养方案、优化课程设置、有序开展特殊教育专业申报工作奠定了现实基础，也为持续推进校校协同育人搭建常态化沟通纽带。

撰稿/王兆娣  摄影/陈珂  审核/王刚  发布/姬丛扬