为持续推进实践育人工作，强化学生专业认知与保教实践能力，实现课堂理论与幼教一线实践的有机衔接，周一上午，我院学前教育专业24级、25级本科、26级专升本学生在各见习点带队老师的统筹组织下，有序奔赴合作幼儿园，正式开启为期一周的教育见习活动。

教育见习是学前教育专业人才培养的重要必修实践环节，也是低年级学生接触真实幼教场景、树立职业认知、积累一线经验的关键契机。本次集中见习覆盖两个年级，遵循分层培养、循序渐进的育人原则，帮助25级学生初步熟悉幼儿园一日生活流程、建立专业概念，助力24级、26级专升本学生进一步巩固专业知识、提升教育观察与实践反思能力。

抵达各见习幼儿园后，同学们迅速整理仪容、端正态度，严格遵守幼儿园规章制度和见习纪律。在园所骨干教师与我校带队教师的双重指导下，学生们将全程观摩幼儿园晨间接待、集体教学活动、区域游戏、户外体能锻炼、幼儿生活照料、班级常规管理、主题环境创设等各项保教工作。见习期间，同学们将认真记录教学细节，细致观察幼儿年龄发展特点与教师教育策略，主动参与辅助性保教工作，在真实场景中体悟学前教育的专业性与科学性。

此次短期见习为学生搭建了良好的实践学习平台，有效弥补了课堂教学的局限性，让学生走出课本、走进现场，直观感受幼儿教师的岗位职责与职业素养要求，进一步明晰自身学习短板与后续提升方向，坚定投身学前教育事业的初心与信念。

下一步，我系将持续深化园校协同育人模式，常态化开展见习、实训等实践教学活动，不断完善实践育人体系，全面提升学前教育专业学生的综合保教能力，为培养师德高尚、基础扎实、能力突出的高素质学前教育人才奠定坚实基础。

（撰稿/王莹莹 审核/王刚 王丽娟 发布/姬丛扬）