为全面复盘上一学期教学运行状况，精准查摆学业质量与课堂教学短板，压实教学责任、推动以评促改，2026年9月30日15：00，教育学院在1407会议室召开教学质量及评教情况反馈会。会议由教学院长王丽娟主持，教学办公室、各教研室负责人及上学期卷面成绩不及格率、总评成绩不及格率偏高、教学评价数据排名靠后的相关课程教师参会。

会上，王丽娟首先通报上学期全院课程学业数据与评教结果，重点指出部分课程卷面不及格率、总评不及格率居高不下，学生学习成效与课程达成度未达预期；同时客观反馈学生评教、同行评价、督导听课的综合排名情况，点明课堂教学、过程管理、学情关注、考核设计等方面存在的突出问题，要求相关教师正视差距、深刻反思。

随后，评价排名靠后及高不及格率课程的任课教师汇报课程教学实施、命题组卷、过程考核、作业辅导、学情分析等情况，深入剖析失分点、失分原因与改进思路，坦诚说明在备课深度、课堂互动、分层教学、学业帮扶等方面的不足。

与会人员围绕命题科学性、课堂有效性、过程考核规范性、学困生帮扶、教风学风建设等关键问题开展深入研讨，聚焦“如何降低不及格率、如何提升课堂吸引力、如何强化过程管理”形成共识，提出优化教学设计、加强课前预习与课后辅导、完善题库建设、强化课堂考勤与互动、实施学业预警等具体举措。

最后，教学院长王丽娟作总结讲话。她强调，教学质量是学院发展的生命线，不及格率偏高、评教排名靠后既是问题也是改进方向。要求全体教师：一要强化责任意识，把立德树人落到课堂实处；二要狠抓备课与课堂，精讲多练、精准施教；三要严抓过程管理，规范作业、测验、答疑等环节；四要建立整改台账，限期整改、跟踪问效；五要主动参与教研，互学互鉴、持续提升教学能力。

此次会议直面问题、求真务实，以数据说话、以反思促改，进一步统一了教学思想、压实了整改责任。学院将以此次会议为契机，持续健全教学质量监控闭环，强化过程督导与评价反馈，不断提升人才培养质量。

（撰稿/李豆豆  审核/王丽娟  发布/姬丛扬）