为大力弘扬教育家精神，深化校地党建联建，夯实教育学院“卓越教师师德师风践行涵养基地”“劳动教育基地”工作基础，引导师生赓续践行教育家精神与“蜡烛精神”，增强教师职业归属感与荣誉感，在第42个教师节来临之际，9月9日下午，教育学院组织全院无课教师和卓越师范生代表赴岚皋县佐龙镇开展“燃烛铸魂守初心，躬耕教坛担使命”主题党日活动。

尊师重教润童心，校地携手育新人

此次活动第一站设在佐龙小学。在主题仪式中，佐龙小学校长蔡教铭主持活动并介绍了党建联建意义。为营造尊师重教的氛围，该校少先队员为学院卓越师范生佩戴红领巾，师范生回赠“成长寄语”卡片，双方共写感恩留言并布置“感恩留言墙”，童真与师心这一刻在笔尖交汇。随后，卓越师范生代表向佐龙小学教师代表献花，教工党支部党员代表向学生赠送了文具图书，传递教育温情。

佐龙小学一级教师刘琳以《扎根基层，潜心育人》为题作专题讲座，讲述自己十年如一日坚守乡村讲台的感人故事，诠释了“择一事终一生”的教育情怀。卓越师范生代表、25级小教理公费师范生高振国畅谈职业理想，表示“要以刘老师为榜样，把青春写在乡村教育的田野上”。教育学院院长王刚在总结讲话中强调，校地携手是培养卓越教师的重要路径，希望师生在基层实践中厚植教育情怀，发扬教育家精神，传承“蜡烛精神”，践行育人使命。院校双方还举行了校长助理聘任仪式，教育学院教师张婷婷受聘为佐龙小学校长助理。

基地践学悟初心，实景党课铸师魂

教育学院师生一行到蜡烛村党群活动中心三楼会议室暨教育学院“卓越教师师德师风践行涵养基地”开展第二阶段活动。活动中，教育学院党总支书记王璐领学了习近平总书记关于教育的重要论述及师德师风建设相关文件精神，并结合现场实景教学，分享了学习感悟与实践思考。王刚系统介绍“蜡烛精神”的文化渊源及其与乡村教育发展的深层联系。新进教师程妮分享入职感悟，表示“从学生到教师，变的是身份，不变的是对教育的热爱与敬畏”。教育学院党政办主任、驻蜡烛村第一书记屈玉渊主持座谈活动。

在自由交流环节，陈珂、宋燕宇、胡海波等教师围绕“从蜡烛精神到教育家精神”展开热烈讨论，认为“蜡烛精神”是教育家精神在基层的生动体现，是“心有大我、至诚报国”的微观实践。蜡烛村老党员杨富斌、李延安结合村庄变迁历程，从村庄合并、产业发展、脱贫攻坚再到乡村振兴的奋斗岁月，开展了实景党课教育，用自身经历践行“燃烧自己、照亮他人”的蜡烛精神。

在蜡烛村党员的领誓下，全体教工党员为6位新入党学生党员佩戴党徽，并在涵养基地重温入党誓词，厚植初心使命。

劳动教育融师德，知行合一担使命

最后，蜡烛村“村两委”干部在教育学院劳动教育基地开展现场教学。师生们走进田间地头，参与除草、翻土、浇水等农事劳动，在汗水中体悟“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的深刻内涵。王璐指出，劳动教育不仅是技能培养，更是师德涵养的重要途径，唯有俯下身、沉下心，才能真正理解“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题。

据悉，此次主题实践活动将尊师重教、党建联建、师德涵养、劳动教育有机融合，实现精神洗礼和实践教育“双重”价值。下一步，教育学院将持续深化“蜡烛精神”育人品牌建设，推动教育家精神落地生根，全面赋能卓越师范生培养，为造就新时代“四有”好老师、服务乡村振兴贡献教育学院力量。

（撰稿/屈玉渊；审核/王璐；发布/王新华）