冯磊：践行初心，砥砺前行，以实际行动弘扬教育家精神

在第42个教师节来临之际，教育学院围绕“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”这一主题，推出“师者·初心”优秀教师风采展，充分发挥优秀教师的示范引领作用，激励广大教师坚定理想信念、涵养道德情操、锤炼育人智慧、秉持躬耕态度、勤修仁爱之心、树立弘道追求，努力践行新时代人民教师的责任与使命。

本期，让我们一起走近冯磊老师，感受他扎根教育一线、潜心教书育人的初心与坚守。

冯磊，男，中共党员，讲师，陕西安康人，2018年毕业于南京师范大学，同年进入安康学院教育学院工作，目前为北京师范大学在读博士。当前已经在国内外核心及专业期刊发表学术论文15篇，主持陕西省社科联、省教育工委、省教育厅、省规划办等教科研项目13项，参与省社科基金等项目11项，工作以来先后在陕西省教育理论研究会以及小学教育高质量发展论坛分论坛做主题报告，目前已获得陕西省教育学会优秀论文奖、安康学院教学成果奖、安康学院优秀共产党员、安康学院优秀辅导员、安康学院优秀共青团干部、安康学院稳定安全工作“先进个人”以及安康学院创新创业“先进个人”等荣誉20余项。

热血青春，积极上进，献身教育誓不悔

从南京师范大学毕业后，冯磊老师怀着对教育事业的热爱和对家乡的深厚感情，选择回到安康，投身教育事业，成为安康学院教育学院的一名教师。八年来，他爱岗敬业，踏实勤学，刻苦钻研，潜心探索教育教学新思路，用自己的青春、满腔热忱阐释了对教育事业的默默坚守和孜孜不倦的追求。八年来，冯磊老师先后承担专职辅导员、团总支书记、教师教育课程群负责人以及教育学院工会委员等工作，不管从事哪项工作、承担哪种任务，他都恪尽职守，爱岗敬业，吃苦耐劳，关爱学生，服务同事，辛勤耕耘，默默奉献。八年来，他坚守“以校为家，以生为友”理念，始终把党员身份与教育工作紧密联系在一起，工作中他坚持用学识启迪思想、用关爱触动心灵、用激情引领行动、用快乐陪伴成长，用信仰照亮人生，深耕教育一线，为学院高质量发展贡献出自己的力量，正是教育家精神中扎根教育、躬耕不辍的生动体现。

关爱学生，率先垂范，只为桃李竞相开

践行教育家精神，核心就是要落实为党育人、为国育才的初心使命。作为一名教师，不仅要“教好书”，更要“育好人”。初为人师，冯磊老师心系每一位学生，关心爱护他们，时时处处为人师表，做学生的表率，努力成为一名优秀的人类灵魂工程师！为了更好地完成育人使命，冯磊老师在学生发展教育中深入了解学生的心理特点与专业需求，不断创新学生发展教育形式，先后形成了多样化的学生发展教育工作思路：在师范生发展方面，形成了思想引领、技能强化、竞赛驱动、服务育人的师范生综合素质提升育人模式；在学生管理方面，形成了夯实教育细化、管理细致、服务细心——做学生知心人、热心人、引路人的育人工作模式；在学生主题团日方面，形成了创新团日形式，“思想＋”出精彩思想引领育人模式。八年来，冯磊老师带过的学生事业有成，毕业生中，李文文等毕业生扎根一线基础教育，姚苏朋等毕业生前往新疆、西藏等地就业，支援边疆，李颖等毕业生开办培训班自主创业，王思雨、许晏铭等毕业生在公安局、银行等单位建功立业，实现自己的人生价值。这份桃李满枝的成果，正是他勤修仁爱之心、立德树人的最好答卷。

深入钻研，勇于探索，潜心教研求创新

践行教育家精神，离不开对教育事业的钻研探索和弘道追求。冯磊老师对待自己的工作始终坚持“潜精研思，矢志不渝”这一信条。从教八年来，他一直非常重视一线课堂教学，他不仅在课堂上精心备课，注重教学方法和手段的创新，还注重教学方式的改革，先后主持《小学道德与法治课程教学》双师课程，主持《小学教育学》课程思政教学项目，主持《新时代的“红孩子”：红色文化资源融入小学少先队活动实践研究》教育教学改革项目，提升人才培养质量和水平。冯磊老师在科研工作中不断提升自身的研究能力，勤于思考，善于总结，坚持以科研促教学，先后主持陕西省社科联年度项目1项，主持陕西省教育工委教育厅网络思政项目1项，主持陕西省教育厅研究项目2项，主持陕西省“十四五”教育科学规划办项目1项，主持安康学院校级教科研等项目8项，发表教科研论文15篇，其中中文核心期刊2篇、外文核心期刊1篇。同时，冯磊老师还特别注重学术交流促进专业能力发展，先后参加全国小学教育专业高质量发展研讨会、陕西省教育理论研究会、陕西小学教育高质量发展研讨会以及陕西乡村教师发展论坛等学术会议，并在分论坛上做主题汇报，探讨教育前沿问题，增进学术交流，提升教育理论与实践研究的新视野。除此之外，他积极用专业知识参与学生综合素质培养，先后指导2022届小学教育文科二班团支部获得“全国活力团支部”等荣誉。

在第42个教师节到来之际，冯磊老师以实际行动践行着“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”的主题要求。作为一名青年党员教师，他始终牢记党的使命，在平凡岗位坚守教育初心，厚植育人理念，坚守三尺讲台，以师德师风为第一标准，时刻淬炼党性心性，真正做到了教育学人对党的教育事业“捧着一颗心来，不带半根草去”，是新时代青年教师学习的榜样。

撰稿/教育学院媒宣部   审核/王璐   发布/李静