为积极应对乡村人口老龄化现状，丰富留守老人精神文化生活，近日，教育学院师生赴岚皋县佐龙镇蜡烛村开展暑期“三下乡”社会实践活动，以艺术赋能养老、以实践助力乡村振兴。

本次实践活动由姚茉莉带队，屈玉渊、李峰老师指导，7名学生参与。团队创新构建“艺术陪伴+实地调研+暖心帮扶”一体化实践模式，立足教育学院专业特色，精准对接乡村银龄群体需求，为乡村老年群体送去温暖与关怀。

团队重点打造“舞动烛光·适老艺术陪伴课堂”，开设银龄创意艺术工作坊。团队结合老年人身体机能与身心特点，摒弃高难度内容，围绕身心舒展、情感抒发、自信培育三大核心设计课程。通过简易肢体拉伸、趣味手指操、节奏互动训练等内容，帮助长者活动筋骨、舒缓身心压力；同时深度挖掘陕南本土民俗文化资源，编排特色民俗舞蹈片段，让老年学员在熟悉的乡音乡情中体悟乡土文化魅力。

活动期间，团队同步开展专项调研工作，调研基层养老服务现状、乡村老人精神文化需求以及艺术赋能乡村文旅融合发展的实际情况。团队师生扎根田间地头，细致梳理调研数据、详实记录一线情况，为当地优化养老服务体系、丰富老年文化生活、推动艺术赋能乡村文旅发展提供思路与可行方案。

此次暑期 “三下乡” 社会实践活动，是教育学院立足专业特色、深耕基层服务的生动实践。青年学子扎根乡土、投身基层，在专业实践中锤炼本领、增长才干，切实落实 “受教育、长才干、作贡献” 的育人目标。下一步，学院将系统整合本次活动的影像资料与调研成果，持续聚焦乡村老年群体精神文化需求，发挥专业育人优势，以艺术赋能乡村养老服务提质升级，助力乡村全面振兴。

撰稿/马欣然   摄影/董振怡、刘芳   审核/王毅   发布/李静