5月21日，《小学科学课程与教学》课程开展“双师课堂”教学活动，特邀陕西省科学教学能手吴作洪老师走进课堂，与任课教师姚娜共同开展专题教学与交流分享。活动以“在科学实验课中落实核心素养”为主题，围绕小学科学课堂教学与实验教学实施展开，通过案例解析与教学经验分享，引导学生深入理解小学科学课程理念，进一步提升科学教学实践能力。

课堂上，吴老师结合丰富的一线教学经验，从教学目标设计、科学探究活动组织、课堂提问策略、实验材料准备以及学生科学思维培养等方面，系统阐释了一节优质小学科学课应具备的核心要素。吴老师以多个真实教学案例为切入点，深入分析科学课堂中的教学环节设计与师生互动策略，引导学生树立“教学评”一体化理念，进一步理解科学课程的育人价值与课堂实施路径。

在实验教学专题分享环节，吴老师重点介绍了小学科学实验教学的组织方法与实施要点，并现场展示了多个适用于小学课堂的科学实验案例。通过实验演示、材料解析与教学设计分享，同学们更加直观地认识到实验教学在激发学生探究兴趣、培养科学素养中的重要作用，也进一步加深了对科学课堂实践活动设计的理解。

本次双师课堂活动充分发挥了校内外教师协同育人的优势，将课程理论学习与基础教育一线教学实践有机融合，不仅拓宽了学生的教学视野，也增强了学生对小学科学课堂教学的实践认知。参与学生纷纷表示，通过此次学习，对小学科学课程教学有了更加深入的理解，也进一步增强了未来开展科学教学实践的信心。

《小学科学课程与教学》课程始终坚持实践导向与专业能力培养并重，未来将继续加强与基础教育一线优秀教师的合作交流，不断丰富课程教学形式，提升师范生科学教育教学能力，助力高素质小学科学教师培养。

（撰稿/ 姚娜 审核/王丽娟 发布/杜钰萍）