2025年11月12日下午，一场别具一格的《现代汉语》课程思政示范课于1516教室精彩上演。本次活动深度聚焦语言学中的“语义场”理论，以智能工具为舟筏，以思政育人为风帆，引领学生与观摩教师一同畅游于词汇的系统世界，探寻语言背后所蕴藏的智慧与品格力量。

课程伊始，史丰教授在复习巩固的基础上，点明了本次课程的核心——语义场，并深入阐释了其概念内涵。在明确了语义场的基础性作用后，课堂步入高潮迭起的互动环节。借助智能工具对五大类语义场展开联动探究，同学们在类属义场中学习系统归类，在顺序义场中领悟规律与进程；通过关系义场体会角色间的依存与责任，借助同义义场锤炼表达的精准与恰当，还利用反义义场培养辩证统一的思维视角。同时，史丰教授依据学生的回答挑选重点内容进行讲解，有理有据、沉稳从容，智能工具的运用拓展了学生的思维，让抽象的“系统”概念变得清晰易懂。

整堂课中，思政教育如春风化雨，悄然无声地润泽着学生的心灵。史丰教授巧妙地将思政元素融入语义场的探究之中，以生动鲜活的案例加以阐释，让学生不仅理解了语义场的种类、位次、关系及作用，更在潜移默化中达成了思政育人的目标，展现出智能工具赋能下现代汉语课程思政的全新风采。

观摩结束后，部分教师在1407会议室展开研讨。教师们纷纷表示，这堂示范课令人耳目一新，智能工具与思政元素的巧妙融合，为现代汉语教学开辟了全新的路径。智能工具的引入不仅让抽象的语言学知识变得生动直观，更在潜移默化中培养了学生的思维能力和价值观念。史丰教授精彩的讲授与精准的点评，也展现了她深厚的教学功底和独特的教学魅力。大家一致认为，这样的示范课对于推动教育学院课程思政改革、提升教学质量具有重要意义，值得推广与学习。

（撰稿/钱悦  摄影/冯磊  审核/陈珂 王丽娟  发布/钱敏）