2025年11月3日—7日（教学第十周），教育学院学前教育专业23级本科班、24级本科班、25级专升本班总计342名学生，分别在安康市的8所幼儿园开展了为期1周的教育见习活动。

25级学前教育专升本班为“教育见习1”，任务是观察并学习、记录幼儿园一日生活的各个环节，包括入园接待、餐点分发、盥洗、如厕、午休、教学活动、游戏、户外活动、离园等；通过这一阶段的见习，学生们能够全面了解幼儿一日活动的安排与教师在其中所扮演的角色，培养学生对幼儿日常生活管理的敏感度和实际操作能力。 24级学前教育本科班为“教育见习2”，任务是重点观察并学习、记录幼儿园班级管理的实际情况；该阶段的学生需要在见习过程中重点关注幼儿园的班级常规管理、班级氛围营造、幼儿行为引导及与家长的沟通等方面；学生们通过观察带班教师如何管理班级日常事务、与孩子们的互动，学会如何在实际教学环境中有效地进行班级管理和幼儿行为引导。 23级学前教育本科班为“教育见习4”，任务是观察并学习、记录幼儿园区域环境创设；这一阶段的学生需要深入了解幼儿园环境对幼儿学习和成长的影响，观察和学习如何根据幼儿的年龄特点和发展需求进行教室、游戏区以及户外活动区域的创设与布置；学生们不仅要掌握如何为幼儿提供安全、富有启发性的环境，还需要学会在教学活动中灵活运用环境创设的技巧，帮助幼儿在充满趣味与探索的环境中自主学习和成长。

教育见习活动是学前教育专业实践教学的重要组成部分。幼儿园周到细致的安排、丰富多元的实践平台，为同学们搭建了学以致用的桥梁；而同学们在见习中的积极参与、深入思考，也让见习活动取得了实效。今后，学院将持续深化校-园合作，助力同学们在实践中成长，为未来成为合格的幼儿教育工作者奠定坚实基础。

（撰稿/杜钰萍  审核/王丽娟  发布/钱敏）