2017年，安康学院首席专家王长乐教授与教育学院教师开展了系列学术沙龙，带动了整个学院的学术氛围，引领了青年教师的成长。在2018年新学期伊始，学术沙龙作为教育学院教科研工作的创新之举，于2018年3月7日，在1407教室如期举行。

教育学院院长黄路阳教授充分肯定了学术沙龙在促进青年教师成长，带动学院学术氛围方面发挥了重要作用，鼓励青年教师在做好教学工作的同时，要善于利用身边的平台和资源，做好科研，促进自身专业的发展，实现人生价值，并以大家耳熟能详的案例来激励青年教师们。

科研副院长王丽娟在发言中总结了2017年学术沙龙在开拓思维、优秀资源共享方面的积极意义，同时提出在2018年应该将学术沙龙规范化，统一时间，规范考勤制度，确定沙龙讨论的主题，保证沙龙讨论能有的放矢，能解决广大教师科研工作中的实际问题。

在沙龙中各位教师积极发言，热烈讨论，对学术沙龙提出了许多宝贵的建议。如陈佳老师建议应该在沙龙中通过讨论，有相同兴趣及研究方向的老师形成研究团队，团队中的教师共同申报课题，发挥各自专业优势，以达到力量的最大发挥。李支其老师建议将申报课题的项目书在沙龙上进行讨论，集思广益，在大家的思想碰撞中不断完善项目申报。已经成功申报了国家级、省级项目的老师可以将申报书及申报的经验分享给其它老师，相互学习、共同进步。刘丽娜老师认为青年教师大部分科研基础薄弱，需要一些科研项目选题、科研方法、论文撰写方面的培训来促进大家的快速成长。刘广超、田战卫等声乐、美术方面的技能课教师也提出了自己在研究方向选择上的困惑。张婷婷、刘冠芳等专业课教师讲述了自己在教学中遇到的问题和困惑。

王长乐教授鼓励青年教师要在教学中发现问题，能融合各家观点，形成自己独到的见解。并且针对各位青年教师在科研中遇到的困惑，提出帮助他们提取和发现问题的建议，为他们示范了从实践中提取问题的方法，广大教师受益匪浅。

最后，通过汇总大家的建议和需求，确定了2018年学术沙龙举办的相关事宜。调整了时间，保证更多教师能够参与；确定了下一次讨论的主题，确保大家能提前准备，有的放矢；确定了沙龙开展记录、资料整理、考勤等的人员分工，保证2018年学术沙龙能有序、高效的开展，发挥更大的作用，带领教育学院全体教师一起进步、共同发展！