2012年5月14日（星期一）下午三点，在我校图书馆六楼报告厅，隆重举行教育科学系2011-12学年第二学期教育见习工作总结大会，大会由教学主任李尚明教授主持，带队教师李鹏、李娟分别就本次教育见习工作做了总结发言，学生代表曹敏、鲁晓艳和魏珍妮谈了教育见习工作的体会，大会表彰了姚新月等19名优秀教育见习学生。

教育科学系很重视教育见习这一实践环节，自从建系以来，每学期都安排一周的学生教育见习活动，通过见思结合，同学们深深地感受到理论与实践紧密结合的真实意义。

系主任黄路阳副教授强调了在我系新一轮人才培养方案的修订中，加强教育教学的实践性环节，是培养应用型人才的重要途径，通过教育见习，思考教育，反思教育，由教育实践上升到教育理论，是同学们最大的收获，介绍了国内外最新的教育理论发展和教育评价动态。副主任李尚明教授在总结时指出，教育见习工作完成的四大特点是：领导重视，组织规范，见思结合，双向指导。明确了今后在教育见工作中必须做到：①认真思考，深刻总结；②目标明确，任务具体；③评优奖优，奖惩分明；④双方指导老师落实到位，双向指导。这次大会为系上进一步做好教育见习工作提出了宝贵的指导性意见。

本次教育见习工作总结大会，是一次经验交流大会，是一次承前启后的大会，今后将不断加强实习基地的建设，，完善教育见习规章制度和环节，促进我系的专业建设。