教育学院毕业论文（设计）改革实施方案报备报告
教务处：
为落实《安康学院毕业论文（设计）综合改革指导意见》（校发【2017】3号）文件精神，和教务处《关于做好 2020 届本科毕业论文（设计）选题开题及相关工作的通知》要求，结合我院实际，我院决定在2020届本科毕业论文（设计）工作中，继续稳妥推进毕业论文（设计）改革。制定形成《教育学院本科毕业论文改革实施方案(试行)》，对该实施方案我们在系（教研室）会议、院教学工作专题会、党政联席会议扩大会、院学术委员会等相关会议上进行了认真讨论，充分论证，并制定了相应实施细则，明确了质量标准和考核办法，经学院学术委员会2019年10月30日会议审议通过，现报教务处备案，准备实施。
附：《教育学院本科毕业论文改革实施方案(试行)》文本一份。
教育学院
2019.10.30
教育学院本科毕业论文改革实施方案(试行)
为做好教育学院小学教育专业和学前教育专业本科毕业论文改革工作，深化教育教学改革，切实提高人才培养质量，增强学生实践应用能力，现提出本科毕业论文改革实施方案。
一、指导思想
依据学校应用型人才培养目标要求，紧密结合小学教师、学前教师能力需求，遵循以学生为本，能力为重，职业导向原则，充分体现“实基础、重应用、强素能、有特色”的人才培养思路，加强实践，重视创新，全面做好应用型人才培养工作。
二、组织机构
成立毕业论文改革领导小组。
组长：黄路阳、屈咏梅
副组长：权大学、王丽娟
成员：李支其、刘丽娜、王兆娣
三、实施对象
小学教育专业和学前教育专业应届毕业学生，每个专业可以选取3－5名学生参与改革。
四、实施步骤
1.拟定毕业论文改革实施方案
2.组织遴选，确定参与学生名单
3.实施毕业论文改革实施方案
4.提交过程材料进行评阅
5.组织考核与答辩
五、实施内容
教育学院毕业论文改革的核心是改革毕业论文的形式，具体作法是在原有论文写作一个模块的基础上，扩大毕业论文的形式，增加毕业设计和创新创业项目二个模块。毕业设计分为教材设计和教学设计二个版块，教学设计分为课外活动设计和课堂教学设计（亦称课时计划）二个部分；创新创业模块分为创新和创业二个部分。二个专业在学院总体设计的基础上确定自己的具体内容。
六、毕业论文、毕业设计、创新创业项目的具体要求
（一）毕业论文写作
按照学校关于毕业论文写作的要求执行，教育学院不再另有要求。
（二）毕业设计
1.教材设计
（1）以小学或幼儿园某学期一门课程为设计对象，设计包括该学期所有教学内容的教材，教材能够在该学期教学中满足一学期的课时要求。
（2）提交该门课程教学的10次听课记录，要求有主讲教师签字。
（3）提交一份关于教材设计的设计说明，字数不少于2000字，说明教材设计的过程及教材的使用方法。
（4）提交一本校本教材，文字类教材不少于2万字，图画类教材不少于20页。内容要原创，不能抄袭。
（5）提交与教材配套的PPT课件。
2.教学设计
教学设计包括课外活动设计（如小学生社团活动、幼儿园主题活动）和课程教学设计（如小学语文、小学数学、小学科学等，幼儿语言、幼儿科学、幼儿艺术等），具体要求统一。
（1）以小学或幼儿园某一学期教学内容中的5课时为设计对象。
（2）提交该门课程教学的10次听课记录，要求有主讲教师签字。
（3）提交每课时不少于800字的说课稿共5份。
（4）提交每课时不少于2000字的教案及教学用PPT课件共5份。
（5）提交1课时的教学视频1份，及该课时不少于500字的教学反思1份。
（三）创新创业项目
创新创业项目仅指学校、省、国家立项的与本专业相关的创新创业项目，且仅项目主持人可以作为毕业论文或毕业设计。
1.创新项目
（1）提交项目立项申报书，立项文件或证书，项目合同书。
（2）提交在国家新闻出版署认可的公开出版物上发表的不少于3000字的论文1篇。
（3）提交项目结项申请书，结项证书。
2.创业项目
（1）提交项目立项申报书，立项文件或证书，项目合同书。
（2）提交不少于5000字的创业策划书1份，及与之相应的创业成果。
（3）提交项目结项申请书，结项证书。
七、考核方法
考核形式分为：书面材料考核和现场答辩二种。
（一）文字、图片、视频材料的考核
毕业论文、毕业设计、创新创业项目的文字、图片、视频材料的考核，共同采用毕业论文考核办法，由指导教师和评阅教师打分。
毕业论文打分按学校规定执行。
教材设计打分参考办法如下：
考核项目
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考核内容
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权 重
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说 明
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听课观摩
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小学教育、幼儿园课堂教学或课外活动记录
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10分
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不少于10课时，提交听课记录表
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设计说明
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设计理由、过程，使用说明
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20分
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不少于2000字
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教材
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小学教育、幼儿园相应课程或课外活动
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50分
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不少于20000字或20页
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与教材配套的PPT
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课件内容的完善性，形式的优美性，及可教性
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20分
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与教材内容相一致
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总 分
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100分（最终按五级制记载成绩）
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教学设计打分参考办法如下：
考核项目
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考核内容
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权 重
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说 明
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听课观摩
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小学教育、幼儿园课堂教学或课外活动记录
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10分
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不少于10课时，提交听课记录表
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说课稿
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说明教学设计的思路
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10分
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每课时800字，共5课时
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教学设计
（教案）
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小学教育、幼儿园相应课程或课外活动
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50分
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5个课时，每课时教案不少于1000字
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教学课件
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小学教育、幼儿园课堂教学或课外活动
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20分
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5课时的教学课件
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教学视频和教学反思
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小学、幼儿园课堂教学或课外活动
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10分
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1课时的教学视频
1课时的教学反思，不少于500字
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总 分
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100分（最终按五级制记载成绩）
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创新创业项目打分参考办法如下：
考核项目
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考核内容
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权 重
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说 明
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立项申报书及立项文件
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立项申报书的完整性、规范性
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20分
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论文，或策划书及创业成果
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论文的学术水平、规范程度。策划的可行性、规范性，及创业成果
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60分
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公开发表的论文不少于3000字，策划书不少于5000字，及创业成果实际发生
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结项报告及结项证书
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结项报告的完整性、规范性
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20分
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总 分
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100分（最终按五级制记载成绩）
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注：听课记录表采用安康学院听课记录表
（二）现场答辩
毕业设计和创新创业项目的现场答辩及打分办法依照毕业论文现场答辩及打分办法执行，在原毕业论文答辩小组，与毕业论文答辩同时进行。具体要求如下。
1.教材设计的答辩由答辩人对教材的设计思路、内容、使用进行说明，接受答辩小组质询。
2.教学设计的答辩由答辩小组选择1课时教案，答辩人进行10分钟试讲，并接受答辩小组质询。
3.创新项目的答辩由答辩人对论文的选题意义、研究方法、主要内容、存在的问题进行说明，接受答辩小组质询。
4.创业项目的答辩由答辩人对项目的意义、策划书的主要内容、创业的实际成果进行说明，接受答辩小组的质询。
八、本办法由教育学院学术委员会负责解释。
教 育 学 院
2019年10月27日
